OVA: una estrategia innovadora para la enseñanza y el aprendizaje

Los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) son alternativas tecnológicas para mejorar procesos educativos. Un recurso importante para la enseñanza, ya que permite a los estudiantes aprender a su ritmo y de manera independiente.

¿Qué es OVA (Objeto virtual de aprendizaje)?

Los OVA pueden entenderse como una colección de recursos digitales que facilitan el acceso a la educación y contribuyen a la generación de conocimiento (Bravo, 2016).

‍Son herramientas pedagógicas mediadoras de conocimiento, que permiten una presentación fácil de los contenidos en formato digital.  

Su propósito es lograr que el estudiante aprenda de manera divertida e interactiva, siendo un apoyo para la educación presencial y virtual.Debido a su naturaleza de compartir y reutilizar los recursos didácticos, estas herramientas tienen las siguientes características:

• Reutilización. A partir de un OVA que ya existe, puede modificarse o crearse uno nuevo para ser usado en contextos educativos.
• Flexibilidad, versatilidad y funcionalidad.  Pueden agruparse y combinarse con diferentes campos de la educación.
• Interoperabilidad. Puede integrarse a diferentes estructuras y plataformas.
• Durabilidad. Los OVA están vigentes en la actualidad y con mucha proyección hacia al futuro.
• Accesibilidad. Están siempre disponibles y diseñados para ser utilizados por la mayor cantidad de personas.

Los OVA, herramientas imprescindibles en la educación virtual

La educación virtual ha alcanzado un nivel importante desde que la tecnología ha estado en constante innovación, creando altos índices de oferta y demandas en el sector educativo.  De esta forma logró dar acceso a programas educativos a población con dificultades para asistir a un centro educativo.En este punto, los OVA se han vuelto fundamentales en la enseñanza en línea. Su importancia en este proceso es que aporta al aprendizaje autónomo de los estudiantes, ya que son ellos mismos los que tienen la libertad de tomar decisiones, seleccionar lo que quieren ver y aprender.  Gracias a estos componentes, se incentiva la participación directa del estudiante en la búsqueda y aceptación de los contenidos.  El material dispuesto suele ser atractivo para ellos, fortaleciendo su motivación, algo esencial para el éxito del proceso educativo.

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Los OVA para la enseñanza de idiomas

Aprender inglés hoy en día es fundamental, ya que aporta a nuestro crecimiento profesional y personal. Los recursos digitales son de gran ayuda tanto para el profesor como para el alumno, porque abren la puerta a métodos educativos novedosos y posibilitan el aprendizaje. Además, sirve a los estudiantes para fortalecer los conocimientos, y mejorar su nivel adquisitivo de la lengua. Contar con los OVA para la enseñanza del inglés, proporciona apoyo al docente para un mejor desarrollo de las clases.  Asimismo, al estudiante le permite reforzar sus conocimientos y desarrollar competencias del idioma de manera práctica y llamativa. En Canadian College, contamos con recursos digitales que permite a nuestros facilitadores y estudiantes enseñar y aprender idiomas de manera fácil, interactiva y dinámica. Cada uno de los cursos ofertados cuenta con herramientas que une elementos de la virtualidad y la presencialidad para que el estudiante tenga éxito en su proceso.Ahora, en la web existen diversos recursos para la práctica y aprendizaje de inglés. Te contamos de algunos:

• Merriam – Webster.  Este diccionario visual ayuda al aprendizaje y memorización de nombres de objetos clasificados por temáticas.
• Spell Up.  Este juego online interactivo permite mejorar el vocabulario, la pronunciación y la ortografía.
• Storynory.  En esta página cuenta con fábulas, poemas y canciones para niños para reproducir en línea o descargar.

Finalmente, los objetos virtuales de aprendizaje son intermediarios en la construcción de conocimiento.  Son recursos que facilita, guían y equilibran los procesos educativos.  Los más beneficiados con este tipo de herramientas son los estudiantes, ya que el uso adecuado de los OVA aportara significativamente a su proceso de aprendizaje y desde la facilidad de su casa.

Tendencias y futuro de los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)

Los OVA han experimentado una evolución significativa en los últimos años, pasando de ser simples recursos educativos digitales a convertirse en experiencias de aprendizaje interactivas y personalizadas. Esta tendencia se acentuará en el futuro, con la irrupción de tecnologías como la inteligencia artificial, la realidad virtual y aumentada, y el blockchain.

A continuación, se presentan algunas de las tendencias que marcarán el futuro de los OVA:

1. Inteligencia artificial: La IA se utilizará para crear OVA adaptativos que se ajusten a las necesidades y estilos de aprendizaje de cada estudiante. Los OVA podrán analizar el progreso del estudiante y ofrecerle contenido personalizado en tiempo real.

2. Realidad virtual y aumentada: La realidad virtual y aumentada (VR/AR) sumergirán al estudiante en un entorno de aprendizaje interactivo y atractivo. Los OVA podrán recrear escenarios históricos, mostrar procesos complejos en 3D o permitir que los estudiantes interactúen con objetos virtuales.

3. Blockchain: El blockchain se utilizará para crear OVA seguros y confiables. Los estudiantes podrán almacenar sus certificados de aprendizaje en la cadena de bloques y verificar su autenticidad de forma segura.

4. Microaprendizaje: Los OVA se fragmentarán en unidades de aprendizaje más pequeñas y digeribles. Los estudiantes podrán acceder a estos micro-OVA en cualquier momento y lugar, desde cualquier dispositivo.

5. Gamificación: La gamificación se utilizará para hacer que los OVA sean más divertidos y motivadores. Los estudiantes podrán aprender jugando, completando retos y ganando puntos o recompensas.

Aquí hay algunos ejemplos de cómo se podrían usar estas tecnologías en el futuro:

• Un estudiante de medicina podría usar un OVA de realidad virtual para realizar una cirugía simulada.
• Un estudiante de historia podría usar un OVA de realidad aumentada para explorar una antigua ciudad en 3D.
• Un estudiante de idiomas podría usar un OVA de IA para practicar la conversación con un interlocutor virtual.

Preguntas Frecuentes

¿Cuáles son los tipos más efectivos de OVA para mejorar la educación?

Existen varios tipos de OVAs que pueden ser efectivos para mejorar la educación, dependiendo de los objetivos de aprendizaje y las necesidades de los estudiantes. Algunos de los tipos más efectivos incluyen:

• Simulaciones: los OVAs que utilizan simulaciones pueden ayudar a los estudiantes a comprender conceptos complejos y a aplicarlos en situaciones prácticas.
• Juegos educativos: los OVAs que utilizan juegos educativos pueden ayudar a los estudiantes a aprender de manera más divertida y atractiva.
• Videos educativos: los OVAs que utilizan videos educativos pueden ayudar a los estudiantes a visualizar conceptos y procesos que pueden ser difíciles de entender de otra manera.

¿De qué manera los OVAs contribuyen al proceso de enseñanza-aprendizaje?

Los OVAs pueden contribuir al proceso de enseñanza-aprendizaje de varias maneras, incluyendo:

• Mayor interactividad: los OVAs pueden proporcionar una experiencia de aprendizaje más interactiva y atractiva para los estudiantes.
• Mayor personalización: los OVAs pueden adaptarse a las necesidades y habilidades de cada estudiante para proporcionar una experiencia de aprendizaje personalizada.
• Mayor eficiencia: los OVAs pueden permitir que los estudiantes aprendan a su propio ritmo y de manera independiente, lo que puede aumentar la eficiencia del proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿Qué ejemplos de OVA demuestran éxito en la educación y cómo se implementaron?

Algunos ejemplos de OVAs que han demostrado éxito en la educación incluyen:

• Khan Academy: un OVA que proporciona videos educativos y ejercicios interactivos para una variedad de temas educativos.
• Duolingo: un OVA que utiliza juegos educativos para enseñar idiomas.
• PhET Interactive Simulations: un OVA que proporciona simulaciones interactivas para enseñar física, química y matemáticas.

Estos OVAs se han implementado con éxito en la educación mediante la creación de contenido de alta calidad, la personalización de la experiencia de aprendizaje y la retroalimentación inmediata y relevante para los estudiantes.

Referencias

• Wiley, D. A. (2002). Connecting learning objects to instructional design theory.‍
• MERLOT: Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching.‍
• Wiley's: Open Content Project.